Premières étapes dans l'acquisition des langues étrangères
Dialogue entre acquisition et didactique des langues
Première édition
En mars 2016, s'est tenue à l’Inalco une journée d’étude internationale intitulée « Les premières étapes dans l’acquisition d’une langue étrangère : dialogue entre acquisition et didactique des langues ». Lire la suite
Cette journée d'étude avait pour objectif de créer les conditions d’un dialogue entre deux disciplines
connexes, celles de l’acquisition des langues étrangères et de la didactique des langues
étrangères.
Pour cela, nous avons pris le parti d’orienter les interventions et débats autour d’un sujet délimité et commun à tous les participants, celui des premières étapes dans l’acquisition des langues étrangères. Nos intervenants ont été invités à réagir à un texte commun de référence, basé sur certains résultats du projet de recherche intitulé Varieties of Initial Learners in Language Acquisition
(VILLA) et à présenter leurs conceptions en fonction de leurs orientations scientifiques personnelles. Le présent volume est le résultat de ces interactions.
Pour plus d'informations à propos de la TVA et d'autres moyens de paiement, consultez la rubrique "Paiement & TVA".
Spécifications
- Éditeur
- Presses de l'Inalco
- Coordination éditoriale de
- Arnaud Arslangul, Rebekah Rast, Marzena Watorek,
- Collection
- Europe(s)
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Langues, liguistique et littératures
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire
- BISAC Subject Heading
- LAN000000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES
- BIC subject category (UK)
- C Language
- Code publique Onix
- 01 Grand public > 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3801 OUVRAGES DE DOCUMENTATION
- Date de première publication du titre
- 10 avril 2022
- Type d'ouvrage
- Monographie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 10 avril 2022
- ISBN-13
- 9782858313907
- Ampleur
- Nombre absolu de pages : 332
- Code interne
- 103516
- Format
- 16 x 24 cm
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Livres Aperçu
Publier un commentaire sur cet ouvrage
Sommaire
Dialogue entre acquisition et didactique des langues : introduction générale
Arnaud Arslangul, Marzena Watorek & Rebekah Rast
Les premières étapes dans l'acquisition d’une langue étrangère : dialogue entre Acquisition et Didactique des langues
Marzena Watorek, Marie Durand & Rebekah Rast
I. Le savoir et sa structuration en cours de langue étrangère
Thomas Szende
II. Vers une didactique « acquisitionnelle » : quelques réflexions sur la contribution du projet VILLA
Marina Chini
III. Une approche acquisitionniste du rôle de l’input dans l’apprentissage des langues secondes : l’apport du projet VILLA pour la didactique des langues secondes
Martin Howard
IV. Influence de la L1 en L2 : un défi pour la didactique des langues
Monique Lambert
V. Ce que peut faire l’enseignant de langue étrangère
Cyrille Granget
VI. VILLA et la didactique des langues étrangères : quelques interrogations et réflexions
Georges Daniel Véronique
VII. Enseigner une langue vivante étrangère dans le secondaire : l’exemple de l’italien
Antonella Corvaglia
VIII. Didactique et acquisition du tchèque langue étrangère : quelques indices issus de l’enseignement et des exercices de déclinaison en ligne
Ivan Šmilauer
IX. Le traitement des règles de grammaire dans l’enseignement grammatical focalisé sur la forme : résultats d’études en didactique et en acquisition des langues
Katarzyna Starosciak
X. From input to output. Inflectional morphological features in the oral productions of initial L2 learners exposed to Meaning-based vs. Form-based input
Agnieszka Latos
XI. Y a-t-il des avantages à l’apprentissage précoce d’une langue étrangère ?
Ewa Lenart
Texte de clôture : interface acquisition/didactique – vers une recherche-action
Marzena Watorek, Rebekah Rast & Arnaud Arslangul
Présentation des auteurs