Cahiers du LLL n° 6 – 2019

Open Education. Quelques clés pour s'en emparer

Redactiecoördinatie door Céline Mathelart

Open Access PDF available
under Creative Commons (CC BY-NC-ND) license


Ce cahier se veut être un guide pour vous accompagner dans l'Open Education. Il ouvre les portes de certaines notions telles que les Massive Open Online Courses (MOOCs), les Open Educational Resources (OER), les OpenCourseWare (OCW) ou encore les licences Creative Commons (CC). Lees verder

Open Education, un terme que vous avez probablement déjà entendu mais savez- vous pour autant ce qu'il signifie ?
Un terme qui sous-entend l’ouverture, l’éducation mais qui ne s’y limite pas. Quel objectif ? Quels avantages ? Quelles limites ?
Autant de questions auxquelles ce cahier tentera de répondre en vous livrant quelques clés et pistes d’action pour vous emparer de l’Open Education.
Dans son plan stratégique Louvain 2020, l’UCLouvain accorde une attention particulière au mouvement de l’Open Education. L’université souhaite répondre à une vision d’avenir, à un besoin de partage des ressources, de mise à disposition de pratiques, de connaissances, d’outils, etc. afin d’améliorer l’accès et l’efficacité de l’éducation y compris au-delà de ses frontières. Le mouvement de l’Open Education est déjà bien ancré au sein de l’université. Nombreux sont les enseignant·e·s qui s’y intéressent et se sont déjà lancés dans la pratique. Et vous ? Ce cahier se veut être un guide pour vous accompagner dans l’Open Education. Il ouvre les portes de certaines notions telles que les Massive Open Online Courses (MOOCs), les Open Educational Resources (OER), les OpenCourseWare (OCW) ou encore les licences Creative Commons (CC).


Paperback - In het Frans 15,00 €
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Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Louvain
Redactiecoördinatie door
Céline Mathelart,
Serie uitgegeven door
Benoît Raucent, Pascale Wouters,
Collectie
Taal
Frans
BISAC Subject Heading
EDU059000 EDUCATION / Teacher & Student Mentoring
BIC subject category (UK)
JNMT Teacher training
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3144 Psychologie de l'apprentissage
Voor het eerst gepubliceerd
21 juni 2019
Subject Scheme Identifier Code
: Education et pédagogie

Paperback


Publicatie datum
21 juni 2019
ISBN-13
9782875588319
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 52
Code
99174
Formaat
20 x 20 cm
Gewicht
103 grams
Packaging Type
No outer packaging
Aanbevolen verkoopprijs
15,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Publicatie datum
21 juni 2019
ISBN-13
9782875588326
Code
99174PDF
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


1. Introduction p.6
2. L'Open Education, c’est quoi ? p.8
3. Pourquoi privilégier l’Open Education ? p.16
4. Qu’est-ce qu’une ressource éducative libre? p.20
5. Qu’est-ce qu’un MOOC ? p.30
6. Et en pratique, ça donne quoi ? p.38
7. Pour davantage d’ouverture p.44
Bibliographie p.48


Uittreksel


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