La construction d'une professionnalité en éducation
Entre accompagnement et reconnaissance professionnelle ?
Editie 1
Le roman. Une stratégie de la survie
Excédé par le bilan d'une vie honorable, gentiment brillante, sans faiblesses et sans passions, Ange, quarante ans, décide du jour au lendemain de casser son image. De changer de peau. D’organiser ses propres funérailles. Et de régler ses comptes, tel un adolescent retrouvé, avec un genre humain auquel il ne supporte plus de faire ni courbettes ni concessions.
Les personnages. Ange et Lucien
Qui sont-ils, ces deux-là que tout semble opposer, qui se détestent et qui sont pourtant amenés à vivre ensemble?? « Il y a le bon garçon de société, lâche et invisible. Et il y a le psychopathe, qui décroche son flingue imaginaire à la moindre virgule. Deux grands malades. Je suis l’homme coupé en deux, et il se pourrait bien que nous soyons une armée ».
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- Uitgever
- Société Binet-Simon
- Titel deel
-
Numéro 7
- Redactiecoördinatie door
- Anne Jorro,
- Tijdschrift
- Recherches & Éducations | n° 7
- ISSN
- 19690622
- Taal
- français
- BISAC Subject Heading
- PSY012000 PSYCHOLOGY / Education & Training
- Onix Audience Codes
- 06 Professional and scholarly
- CLIL (2013)
- 3143 Psychologie de l'éducation
- Voor het eerst gepubliceerd
- 30 september 2009
Livre broché
- Publicatie datum
- 01 oktober 2012
- ISBN-13
- 978-2-8218-3008-0
- Omvang
- Aantal pagina's hoofdinhoud : 200
- Code
- 87067
- Formaat
- 16 x 24,5 x 1,1 cm
- Gewicht
- 334 grams
- Aanbevolen verkoopprijs
- 18,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Inhoud
Laurent Gutierrez
Éditorial
Dossier
Anne Jorro
La construction d'une professionnalité en éducation : entre accompagnement et reconnaissance professionnelle ?
Hélène Crocé-Spinelli et Yann Mercier-Brunel
La reconnaissance professionnelle dans l'entretien entre formateurs et professeurs novices
Karine Dejean et Evelyne Charlier
Dynamiques transactionnelles de reconnaissance dans l’accompagnement des enseignants novices
Philippe Garnier
Une situation tutorale pour les enseignants spécialisés stagiaires
Christine Lebel, Louise Bélair et Nancy Goyette
Accompagnement et reconnaissance professionnelle au service de la persévérance des stagiaires en difficultés
Thérèse Perez-Roux
Construction identitaire des enseignants débutants : Quelle reconnaissance d’autrui pour se (re)connaître en tant que professionnel ?
Thierry Piot
Professionnalisation des professeurs d’école novices : Le rôle d’accompagnement informel des pairs chevronnés dans les écoles
Luc Ria et Serge Leblanc
Professionnalisation assistée par vidéo : Les effets d’une navigation sur Néopass@ction
Anne Jorro et Francine Pana-Martin
Le développement professionnel des enseignants débutants : Entre accompagnement et reconnaissance professionnelle
Articles varia
Daniel Janichon
Mutations axiologiques au collège : tournant de siècle
Salima El Karouni
L’enseignement du français en contexte scolaire hétérogène
Pour un renouvellement des repères didactiques traditionnels
Archives Binet
Alexandre Klein
«Archives Binet»
Alexandre Klein et Alfred Binet
Binet Alfred (1892)
Le laboratoire de psychologie physiologique de la Sorbonne (Hautes Études)
Revue de l’Enseignement Secondaire et de l’Enseignement Supérieur, n° 18, p. 367-369.
Recensions
Michel Soëtard
Loïc Chalmel (2012).
Pestalozzi : entre école populaire et éducation domestique. Le prince des pédagogues, son fils et Mulhouse.
Paris : L’Harmattan, coll. Pédagogie : crises, mémoires, repères, 304 p.
Guy Avanzini
Alexandre Klein (éd.) (2011).
Correspondance d’Alfred Binet – vol II – L’émergence de la psychologie scientifique – 1884-1911.
Nancy : Presses Universitaires de Nancy, 394 p.
Henri Louis Go
Gérard Sensevy (2011).
Le sens du savoir.
Bruxelles : De Boeck, 796 p.
Audrey Boulin
Dominique Glasman (2012).
L’internat scolaire. Travail, cadre, construction de soi.
Rennes : Presses Universitaires de Rennes, 258 p.
Laurent Gutierrez
Anne-Marie Châtelet (2011).
Le souffle du plein air.
Genève : MétisPress, 397 p.