Cahiers du LLL n° 5 – 2019

Être un enseignant créatif

Coordination éditoriale de Nathalie Kruyts

Lors de la mise en circulation des premières voitures, au XIXème siècle, une loi fut adoptée pour leur interdire de dépasser le 10km/h, soit la vitesse d'un cheval au pas. Lire la suite

Il semblait en effet évident, à l'époque, qu’on ne pouvait lâcher en rue des montures lancées au galop, voire plus vite encore, sans menacer la sécurité des citoyens. Ce bon sens ne résista toutefois pas au développement puis à l’avènement de l’automobile qui s’imposa progressivement
comme la reine incontestée de l’espace public.
Cette situation génère de nombreuses nuisances en matière d’environnement et de santé publique mais aussi de relations sociales. C’est pourquoi une mobilisation s’est mise en place afin de redonner vie à la ville en y faisant du 30km/h la vitesse de référence.
La « Ville 30 » s’inscrit dans une redéfinition du statut et du rôle de la ville, elle rompt avec la philosophie de développement qui prévaut depuis les années 50 et qui place l’automobile au centre de la réflexion. Il s’agit désormais de faire prévaloir la qualité de vie sur la mobilité. En modérant
la vitesse, on repartage l’espace entre tous ses utilisateurs et toutes ses fonctions.
Ce dossier vous propose une présentation complète de ce concept : son origine, ses enjeux, le contexte légal dans lequel il s’inscrit, les obstacles et opportunités pour le concrétiser.


Livre broché - 38,00 €

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Coordination éditoriale de
Nathalie Kruyts,
Collection dirigée par
Benoît Raucent, Pascale Wouters,
Collection
Cahiers du Louvain Learning Lab | n° 7
Langue
French
BISAC Subject Heading
EDU059000 EDUCATION / Teacher & Student Mentoring
BIC subject category (UK)
JNMT Teacher training > JNMN Universities
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3143 Psychologie de l'éducation
Date de première publication du titre
30 septembre 2021
Subject Scheme Identifier Code
: Education et pédagogie

Paperback


Date de publication
23 mai 2019
ISBN-13
9782875588142
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 52
Code interne
98966
Format
20 x 20 cm
Poids
103 grammes
Type de packaging
Aucun emballage extérieur
Prix
15,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

PDF


Date de publication
23 mai 2019
ISBN-13
9782875588159
Code interne
98966PDF
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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