What do the textiles, sculptures, jewels, masks, amulets, musical instruments, censers and prayer books in our museums tell us? How should we understand the uses and ways of life associated with these objects now they have been removed from their original context and put under the microscope in elaborate museum settings? Lees verder
What do the textiles, sculptures, jewels, masks, amulets, musical instruments, censers and prayer books in our museums tell us? How should we understand the uses and ways of life associated with these objects now they have been removed from their original context and put under the microscope in elaborate museum settings? Although their status has shifted from objects of worship to cultural objects they were all, at one time, used in ritual practices involving beliefs, gestures, words, sounds and smells. All of these elements are part of a set of actions that endow the objects with meaning within a circumscribed space and time, and a particular society.
Art & Rite reveals the beauty and strangeness of these objects which bear witness to the ritual and artistic creativity of human beings. Bringing different cultures into conversation, these objects tell the story of the ritual practices of humanity.
But the publication also interrogates the loss of meaning brought about by "embalming" in a museum and observes a new process of ritualization or re-sacralization through their re-contextualization in a museum environment.
This catalogue, coordinated by Caroline Heering and Anne-Marie Vuillemenot who commissioned the Art & Rite. The power of objects exhibition, also provides a wider platform for the results of the inter-disciplinary works carried out in the framework of the «Teaching and research at the heart of the Museum-laboratory» project (Louvain 2020 – UCLouvain).
REMERCIEMENTS 5
PRÉFACE 9
INTRODUCTION 13
MISE EN CONTEXTE 17
1. La surdité : entre vision médicale et vision socioculturelle 17
2. L'identité sourde : une identité attribuée ou revendiquée ? 22
3. L’implant cochléaire : un processus de normalisation ? 27
RECHERCHE DE TERRAIN 33
1. Une anthropologue Sourde parmi les sourds : une place particulière 33
2. Méthodologie. 42
2.1. Présentation du terrain 42
2.2. Méthodes utilisées 46
ARTICULATION ET INTERPRÉTATION DES DONNÉES 61
1. L’annonce de la surdité : là où tout a commencé 62
1.1. Le dépistage (un débat éthique) 62
1.2. Le choc de la différence 66
1.3. Pour une communication visuelle avant l’implant 70
2. L’implant cochléaire 75
2.1. Le processus de décision 75
2.2. L’implant cochléaire, une solution miracle ? 84
2.3. L’implant cochléaire, une menace pour les Sourds ? 88
2.4. Construction d’un rapport avec l’implant 92
2.5. Processus d’acceptation de l’implant (interne et externe) 100
3. La scolarité : entendants vs sourds 105
3.1. Le choix scolaire 105
3.2. Rapport avec les autres enfants entendants et sourds 110
4. Questionnements identitaires 116
4.1. Bilinguisme = confusion identitaire ? 116
4.2. À la recherche d’une identité sourde . 121
4.3. Être sourd implanté, entre handicap et identité sourde 128
OUVERTURE DE PERSPECTIVES : VERS UNE IDENTITÉ SOURDE PLURIELLE 139
1. L’identité sourde vécue 140
1.1. Socialisation et prise de conscience de la surdité 141
1.2. Un entre-deux identitaire 144
1.3. Une application de l’anthropologie du sensible 148
1.4. Le corps bionique : l’identité construite à partir de l’implant cochléaire 151
2. La communauté sourde en changement 154
2.1. Nouveaux espaces de socialisation 155
2.2. Nouvelles figures de sourds ? 156
CONCLUSION 159
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES 161
GLOSSAIRE 171
TABLE DES MATIÈRES 179