Développement territorial et mobilité

Méthodologie de construction d'un set d'indicateurs - Cas de la Wallonie
Editie 1

Cette publication explicite la méthodologie générale de conception du Tableau de bord du développement territorial (TBDT) pour la Wallonie. Elle fait le point sur le concept de développement territorial et sur la gestion durable de la... Lees verder

C’est autour de ces trois défis que le XIIe Congrès international de psychologie du travail et des organisations a réuni à Louvain-la-Neuve quelque 450 chercheurs et professionnels du domaine, mobilisés par l’objectif commun de construire et de partager des cadres utiles à une analyse rigoureuse de ces phénomènes contemporains. Trois volumes sont issus de ces échanges, rassemblant quelque 176 contributions scientifiques.


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Gegevens


Uitgever
Presses universitaires de Louvain
Titel deel
Numéro 7
Auteur
Pascale Corten-Gualtieri,
Collectie
Territoires et développements durables | n° 7
Taal
Frans
Categorie uitgever
> Toegepaste wetenschappen > Stedenbouwkunde en territoriale ontwikkeling
BISAC Subject Heading
ARC010000 ARCHITECTURE / Urban & Land Use Planning
Onix Audience Codes
06 Professional and scholarly
CLIL (2013)
3404 Géographie sociale
Voor het eerst gepubliceerd
2005
Type werk
Monografie
Oorspronkelijke taal
Engels

Paperback


Publicatie datum
01 januari 2010
ISBN-13
9782874632020
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 110
Code
82055
Formaat
16 x 24 x 0,6 cm
Gewicht
189 grams
Aanbevolen verkoopprijs
11,50 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


1 Introduction 1
1.1 Another project on private returns of education? . . . . . . . . 1
1.2 Extending the Becker/ Mincer approach to education . . . . . . 3
1.3 Why is Belgium an interesting case? . . . . . . . . . . . . . . . 5
1.4 Methodological issues and questions . . . . . . . . . . . . . . . 8
1.5 The project's structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2 Do parental jobs and money buy higher schooling? Evidence
from track choice in Belgium. 13
2.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.2 Choosing between di erent education tracks in Belgium . . . . 16
2.3 The econometric framework . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.4 The sample . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.5 Empirical results . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.6 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Appendices 32
2.A Tables from section 2.4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.B Complete tables from section 2.5.1 . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.C Complete tables from section 2.5.2 . . . . . . . . . . . . . . . . 34
3 General education versus vocational training: How do they
a ect individual labour market performance? 37
3.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
3.2 The multiple dimensions of education . . . . . . . . . . . . . . 39
3.3 Monthly or annual earnings? A decomposition story . . . . . . 42
3.4 The model . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.5 The sample . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3.6 Estimation results . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
3.7 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Appendices 62
3.A Construction of variables and connection to the PSBH questionnaire.. . . 62
3.B Estimations using random e ects and OLS . . . . . . . . . . . . 66
4 Retirement, education and the role of pension bene ts 69
4.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
4.2 Some facts on retirement decision and pension systems . . . 71
4.3 A lifecycle model of earnings with endogenous retirement. . 73
4.4 Retirement decisions under di erent retirement bene ts schemes 79
4.5 The downward shift in employment probabilities for older workers 86
4.6 Conclusions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Appendices 90
4.A Analytical solution of Alders' model . . . . . . . . . . . . . . . 90
4.B Analytical solution of Alders model for l = 0 and
(t) s
. . . 92
4.C Analytical solution of Alders model with 0 < l < 1 and
(t) s ... 93
4.D Analytical solution with a variable replacement rate . . . . . . 93
Bibliography 95