Préface . 3
1. Comment utiliser ce cahier et à quoi être attentif·ve, si vous êtes ... . 5
2. Pourquoi un mémoire . 6
2.1 Une obligation décrétale . 8
2.2 Le mémoire, emblématique de la formation universitaire . 9
2.3 Une activité d'intégration . 13
3. L’encadrement du mémoire . 14
3.1 Préparer l’étudiant·e avant le mémoire . . 18
3.2 Comment soutenir l’implication des étudiant·e·s dans la réalisation du mémoire ? . 24
3.3 Encadrer l’étudiant·e dans la réalisation de son mémoire . 28
3.4 Le rôle des assistant·e·s et doctorant·e·s dans l’encadrement de mémoires . 33
3.5 L’appui des bibliothèques . 34
4. L’évaluation du mémoire . 35
4.1 Préoccupations et enjeux liés à l’évaluation du mémoire . 36
4.2 Comment assurer une évaluation alignée, valide, fiable et équitable . 38
Conclusion . 55
Pour en savoir plus . 56
Bibliographie . 57