La formation pour adultes a le vent en poupe : pointée par l'Europe comme un axe de développement prioritaire, elle suscite un engouement pour des cours en ligne dans le monde entier et est suivie de près par les universités. Depuis plus de 40 ans, ce type de formation s’est déployé à la Faculté ouverte de politique économique et sociale... Lire la suite
La formation pour adultes a le vent en poupe. Elle est pointée par l'Europe comme un axe de développement prioritaire, suscite un engouement pour des cours en ligne dans le monde entier, et est suivie de près par les universités.
Depuis plus de 40 ans, ce type de formation s’est déployé à la Faculté ouverte de politique économique et sociale (FOPES) de l’Université catholique de Louvain (UCL).
À travers cet ouvrage, la FOPES décrypte son histoire pour mieux s’ancrer dans le présent. Trois questions structurent la réflexion: quels sont les défis contemporains pour la formation des adultes? Comment s’expriment-ils à la FOPES aujourd’hui? Quels regards, quels contextes socio-politiques et
historiques peuvent éclairer ces défis?
La FOPES se dévoile comme une expérience originale de formation des adultes, née d’un projet de démocratisation culturelle porté par le mouvement ouvrier, qui met en jeu les notions de pouvoir, de démocratie, de justice sociale, d’éducation permanente, de pédagogie adaptée aux adultes, d’inégalités culturelles et d’émancipation des travailleurs.
Preface 7
Cédrick Fairon
Foreword 12
Charles Doyen
Introduction 16
Humanism: an indispensable modern concept
Marco Cavalieri
In praise of useless knowledge 27
Nuccio Ordine
The founding of the University of Louvain 52
A turbulent, unwritten history
Sapientiae Immarcescibilis 55
Founding bull of Studium Generale at Louvain, 9 December 1425
Previously unpublished translation by Guido Latré
Humanists of the University of Louvain 65
Photography credits 132