Ce dossier pédagogique est le complément de l’ouvrage Du régional à l’universel. L’imaginaire wallon dans la bande dessinée (Louvain-la-Neuve, 1999) et du CD-Rom intitulé Sur les chemins de la bande dessiné (Bordeaux, 2000) réalisés avec l’aide de la Communauté européenne, Programme Socrates éducation des adultes. Le propos de ce dossier est double : tout en se voulant un apprentissage à la lecture critique de l'image, il cherche à explorer la bande dessinée en tant que véhicule de culture et d’idées, en tant que moyen d’information mais aussi de formation à l’usage des enseignants à tous les niveaux. Dans cette perspective, il propose un parcours du particulier à l'universel : inventorier les interpénétrations régionales de la Wallonie et internationales d'une culture européenne qui se construit aussi un peu par la bande dessinée.
L'importance de l'image n'est plus à démontrer. Anthropologues, spécialistes en communication, agents publicitaires s'accordent sur ce point. Aujourd'hui, nous sommes immergés dans l'image (magazines, télévision, CD Rom, Internet, publicité). Ce vaste agglomérat où les catégories mentales s'enchevêtrent aux images visuelles apparaît incontestablement comme un puissant stimulant pour l'esprit, mais il recèle bien des pièges : pièges conscients organisés par la propagande manipulatrice, pièges inconscients de l'utilisation paresseuse et non critique du stock de nos images mentales. Il importe donc d'apprendre à décoder l'image, tant pour en goûter les richesses que pour en éviter les chausse-trappes. Il importe aussi de donner au public le plus large les outils de base pour la critique de l'image et le décodage des messages iconiques. L'éducation à la citoyenneté ne peut ignorer ce mode d'expression que constitue l'image avec sa puissance, son pouvoir de séduction et les pièges qu'elle peut receler. La réflexion à partir des images familières fournies par la bande dessinée offre l'avantage de se situer dans le cadre attrayant de récits de fiction.