Scaphandre
La science rencontre l'art
L'art est très peu présent dans le monde scientifique et académique belge, essentiellement pour des raisons historiques. Or, l’art a toujours bénéficié des apports de la science et de la technologie, tout en les inspirant.
Le but de cet ouvrage est de permettre à un artiste d'élargir son champ d’intérêt au monde scientifique. L'expérience n'est pas à sens unique. Il s'agit aussi de sensibiliser les chercheurs à l'esthétique de la représentation que l'on peut se faire de leurs travaux.
Ce livre va à la rencontre des styles et des idées très diversifiés permettant aux artistes et aux scientifiques d’interagir. Sculptures, dessins, peintures, montages audiovisuels et expérimentations du plasticien belge Didier Mahieu se côtoient, dialoguent et s’unissent sur le site merveilleux que constituent l’ancienne abbaye bénédictine de Gembloux et son parc.
Associer art plastique et science, c’est finalement répondre à un besoin profond d’échange, de culture, de rêve et de communication universelle.
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Spécifications
- Éditeur
- Société Binet-Simon
- Auteur
- Daniel Bay, Eric Haubruge, Jean Semal,
- Collection
- Patrimoine
- Langue
- Frans
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Archéologie et histoire de l'art > Histoire de l'art
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 01 novembre 2012
- Type d'ouvrage
- Monographie
Paperback
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 24 décembre 2019
- ISBN-13
- 9782870752227
- Code interne
- 9782870752227
- Format
- 20,5 x 27 cm
- Prix
- 12,40 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Editorial
Jacqueline Descarpentries
Séverine Parayre
DOSSIER
Coordonné par Nicolas Burel & Bernard Andrieu
Introduction
Vers une analyse du corps entier
Nicolas Burel, Bernard Andrieu
Place des techniques corporelles dans le travail des enseignants d'EPS et conséquences pour la formation des enseignants expérimentés
Yvette Laurent, Frédéric Saujat
Formes d'expériences sensorielles structurant les stratégies d'intervention en classe difficile
Olivier Vors
Nathalie Gal-Petitfaux
L'observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs
Alain Mouchet
Étude de l’activité d’un stagiaire d’EPS au travail et en vidéo-formation : une « traçabilité » de l’évolution de l’intervention professionnelle
Simon Flandin, Luc Ria
Ostension en EPS : influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel
Yves Léal
Marie-France Carnus
L’ancrage des compétences émotionnelles dans le corps vivant : études auprès d’enseignants d’Education Physique et Sportive
Nicolas Burel
Posture, corps et voix de l’enseignant débutant :
Une démarche clinique de formation
Isabelle Jourdan
Les profils des élèves : typicalisations au service du geste professionnel
Anne Bonnard, Fabien Detalle
Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
Lionel Roche
Nathalie Gal-Petitfaux
ARTICLES VARIA
Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien
Sarhan Abdennadher
Sami Boudabbous
Situation de handicap et rang de naissance : les facteurs favorisant le changement hiérarchique
Ludovic Blin
ARCHIVES BINET
Présentation d’une archive inédite d’Alfred Binet
Bernard Andrieu
RECENSIONS
Eirick Prairat (2013).
La morale du professeur.
Paris : P.U.F., 271 p.
Jean-François Dupeyron
Michèle Guigue (dir.) (2014).
Les déchirements des institutions éducatives, jeux d'acteurs face au décrochage scolaire.
Paris : L'Harmattan, col. Savoir et Formation, 277 p.
Séverine Parayre
Michaël Attali & Jean Saint-Martin (2014).
À l’école du sport
Epistémologie des savoirs corporels du XIXe à nos jours.
Louvain la Neuve: De Boeck, 397p.
Christelle Marsault
Tableau d’expertises