En Belgique, la réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ? Lire la suite
La réforme de l'organisation des cours dits « philosophiques » – cette formule ambiguë pour dire que l’on enseigne, à l’École en Belgique, la « morale non confessionnelle » et les religions reconnues par l’État – est à l’ordre du jour. Il est devenu urgent de changer un paradigme inadapté à une société pluraliste. Mais comment et pourquoi ?
Ce volume offre un ensemble, unique en son genre, de pistes et perspectives : des pédagogues, des professeurs de philosophie et de sciences des religions, des constitutionalistes, des représentants du Ministère compétent et du Conseil consultatif des cours philosophiques, de l’inspection des cultes et du cours de morale, mais aussi de la Laïcité et du monde politique apportent des analyses prospectives pour nourrir le débat.
- La femme du mercier par Alicia Basone
- Quand la colère inonde par Yannick Henin
- Comme des gueux ! par Maxence Robyns
- Des abeilles en danger par Nicolas Biebuyck
- Le puits silencieux par Mélanie Celeghin
- La lettre par Maxime Toussaint
- En culotte courte par Marie-Charlotte Castellini
- Le sanctuaire par Alan Uyttebrouck
- Le dernier coup de foudre par Victoria Seleck
- Complot dans les ruelles par François-Xavier Nolmans
- Un fou parmi nous par Manon Pairoux
- Déluge à Namur par Cyril Depuydt
- Les prémisses du Mal par Johan Pierret
- Une malédiction à la citadelle ? par Florence Loubris
- Stupre, heurs et tremblements par Isabelle Parmentier