Propositions contre-insurrectionnelles
Typologie des devenirs politiques
First Edition
Il est urgent de contextualiser les crises sidérantes et les errances politiques du XXIe siècle à l'aide d’une nouvelle approche socio-philosophique du Rapport Meadows. Read More
On comprend alors que la limitation des ressources naturelles hypothèque la croissance du capitalisme industriel et financier et qu'elle explique toutes les politiques actuelles, aussi démocratiquement
funestes que soi-disant « écologiques ». Il faut, en effet, déplorer que cette crise globale et systémique cinquantenaire n’est généralement pas reconnue comme telle, et que ce n’est dès lors que tangentiellement que les politiques mises en oeuvre
l’atteignent, illustrant au passage l’antique adage « ex falso sequitur quodlibet » : ce n’est pas parce que les prémisses sont fausses que la conclusion l’est nécessairement. Ce qui est sûr, c’est que l’oligarchie mondialisée refuse obstinément de reconnaître la faillite de son système prédateur. Michel Weber est professeur adjoint de philosophie à l’Université du Saskatchewan (Canada). Il a publié plus de cinquante ouvrages scientifiques, dont une vingtaine de monographies. Il pratique également la thérapie psychocorporelle ayurvédique.
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- Publisher
- Chromatika
- Author
- Michel Weber,
- Language
- French
- Publisher Category
- Philosophy, literature, linguistics and history > Philosophy
- BISAC Subject Heading
- PHI000000 PHILOSOPHY
- BIC subject category (UK)
- G Reference, information & interdisciplinary subjects
- CLIL (Version 2013-2019)
- 3801 OUVRAGES DE DOCUMENTATION
- Title First Published
- 15 January 2024
- Type of Work
- Monograph
Paperback
- Publication Date
- 17 March 2017
- ISBN-13
- 9782870379707
- Extent
- Absolute page count : 260
- Legal Copyright Date
- 111
- Code
- 978-2-87037-970-7
- Dimensions
- 15.5 x 23.5 x 1.4 cm
- Weight
- 412 grams
- List Price
- 22.00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Contents
Les écritures de la réception et la formation du sujet lecteur : enjeux et questions vives - François LE GOFF
Première partie : Genres et espaces de production (modes de côtoiement textuel)
La réception scolaire des œuvres patrimoniales ou les Objets Sémiotiques Secondaires à l'école - Brigitte LOUICHON
Écriture d'une lecture et lecture de soi : du texte du lecteur à la création du lecteur - Bénédicte SHAWKY-MILCENT
Empathie fictionnelle et théories de la fiction, quelles implications en didactique de la littérature ? - Véronique LARRIVÉ
C’est moi le plus fort ! Postures de lecteurs et postures d’auteurs dans des dictées à l’adulte à partir d’un album de Ramos - Sandrine AEBY DAGHE, Geneviève DETTWILER, Céline DUMONT & Marion HONEGGER
Les écritures de la réception chez les professeurs stagiaires de lettres - Sylviane AHR
Quelle place accorder aux écritures de la réception dans le contexte de la formation initiale ?
Du comportement des futurs enseignants face à des médiations de la lecture à l’élaboration de dispositifs de formation - Séverine DE CROIX & Dominique LEDUR
Écrire le sensible ? - Jean-Charles CHABANNE
Deuxième partie : Des formes et des supports variés de réception créative
Créativité de la réception : de l’investissement subjectif au projet artistique - Annie ROUXEL
Les écritures de la réception à l’ère de la multimodalité : lire Madame Bovary au lycée général - Marie-Hélène CUIN
Savants encore austères et amoureux vraiment fervents ? Examen parallèle de deux écritures de la réception à l’université - Sonya FLOREY & Noël CORDONIER
Les écritures créatives sont-elles des écritures de la réception ? - Anne-Marie PETITJEAN
Plus loin, plus proche que l’institution : intensifier la lecture en jugeant de loin, réécrire le texte en le saisissant de près - Béatrice BLOCH
L’écriture transmédiatique dans le processus d’appropriation d’univers narratifs - Nathalie LACELLE & Monique LEBRUN
Liste des auteurs