Des échelles pour prendre soin

Contents

REMERCIEMENTS ....................................................................................................... 5
PRÉFACE .................................................................................................................... 7
À ÉCHELLE HUMAINE .................................................................................................. 7
INTRODUCTION ......................................................................................................... 11
SENS ET UTILITÉ DES ÉCHELLES .............................................................................. 11
ÉCHELLES ET PAYSAGES DE VIE .............................................................................. 17
De la fiche bristol au signe de l'agenda ............................................................... 17
L’âge, une échelle en soi ..................................................................................... 18
Évaluer le cinquième risque ................................................................................ 20
Des échelles pour grandir .................................................................................... 21
Encart................................................................................................................... 21
MESURER POUR ÉVALUER ? .................................................................................... 27
Introduction ......................................................................................................... 27
Quelques notions de métrologie .......................................................................... 28
La validité ............................................................................................................ 28
La fidélité ............................................................................................................ 29
Références ........................................................................................................... 31
HISTOIRE D’UN « GÉRONTE » : UNE ÉQUIPE MULTIDISCIPLINAIRE DE PREMIÈRE
LIGNE CHERCHE À AMÉLIORER LE SUIVI ET L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES
ÂGÉES ....................................................................................................................... 35
Le contexte : l’équipe de la Maison Médicale du Nord ....................................... 35
La question .......................................................................................................... 36
La stratégie .......................................................................................................... 37
Résultats .............................................................................................................. 43
Poursuivre ? ......................................................................................................... 49
Conclusions ......................................................................................................... 49
PRÉSENTATION DE QUELQUES ÉCHELLES D’ÉVALUATION ....................................... 55
Les échelles d’évaluation des troubles cognitifs .................................................. 55
Les échelles d’évaluation de l’état fonctionnel .................................................... 57
Les échelles d’évaluation de la dépression .......................................................... 58
Références ........................................................................................................... 60
ÉVALUATION GLOBALE ET INTERDISCIPLINARITÉ ..................................................... 67
Évaluation globale standardisée .......................................................................... 67
Pluri-, inter-, trans-… .......................................................................................... 68
Pourquoi ce modèle en gériatrie ? ....................................................................... 69
Interdisciplinarité et interdépendance .................................................................. 70
Syndromes complexes et évaluation globale ....................................................... 70
TEST MENTAL ........................................................................................................... 75
GRILLES DE DÉPENDANCE : QUELLE VISION DE L’HOMME, QUELLE VISÉE DES SOINS ?
................................................................................................................................. 81
Pourquoi une mesure ? ........................................................................................ 82
Des échelles pour prendre soin. Cailloux pour sentiers fragiles
168
Pourquoi une mesure de l’homme ? ..................................................................... 84
Pourquoi une mesure de l’(in)dépendance ? ........................................................ 85
Quelle visée du soin est associée à cette mesure de la dépendance ? ................... 87
« Changez tout » ? ................................................................................................ 89
Notes et références ............................................................................................... 89
AUTONOMIE, DÉPENDANCE, DÉFICIENCE,… PLUS QUE DES MOTS ! ....................... 95
Introduction .......................................................................................................... 95
Autonomie et dépendance : les deux faces d’un même miroir ? .......................... 95
Dépendance, déficience, incapacité, handicap ..................................................... 96
Fragilité ................................................................................................................ 97
Autonomie............................................................................................................ 99
Autonomie, vulnérabilité et responsabilité ......................................................... 101
Parler et écouter pour respecter et favoriser l’autonomie ................................... 102
Conclusion ......................................................................................................... 104
Bibliographie ...................................................................................................... 106
ANNEXES – ÉCHELLES PAR ORDRE ALPHABÉTIQUE .............................................. 111
ADAS-COG ....................................................................................................... 111
Barthel (indice de -) ........................................................................................... 112
Cornell (échelle de -) .......................................................................................... 115
GDS 30 items ..................................................................................................... 117
GDS 15 items ..................................................................................................... 119
GDS 4 items ....................................................................................................... 120
Horloge (test de l’-) ............................................................................................ 121
IADL (Lawton) .................................................................................................. 123
IQ COD .............................................................................................................. 127
MMSE : Mini Mental State Examination (MMSE) (Version consensuelle du
GRECO) ............................................................................................................. 130
NPI (Inventaire Neuropsychiatrique) ................................................................. 133
QD2A de Pichot ................................................................................................. 160
ZARIT Burden Interview ................................................................................... 161
POSTFACE .............................................................................................................. 165
TABLE DES MATIÈRES ............................................................................................. 167
AUTEURS ................................................................................................................ 171
ADRESSE DE CONTACT ........................................................................................... 173
Annuaire électronique ........................................................................................ 173