L'accord institutionnel sur la sixième réforme de l’État du 11 octobre 2011 prévoit d’importants transferts de compétences susceptibles d’influencer la politique en matière sociale. Paul Palsterman propose une explication, point par point, des décisions prises et en analyse les implications.
Le présent Courrier hebdomadaire est structuré en trois chapitres. Le premier est consacré aux dispositions relatives au marché de l’emploi. L’accord prévoit d’une part la régionalisation de divers dispositifs de politique de l’emploi développés au niveau fédéral au cours des deux dernières décennies, et d’autre part l’attribution aux régions de l’application de certaines dispositions de la réglementation du chômage. Le deuxième chapitre porte sur le transfert aux communautés de divers dispositifs en matière de soins de santé et d’aide aux personnes. Les plus importants concernent les personnes âgées : certains remboursements de l’assurance-maladie et l’une des prestations du système d’allocations pour handicapés. Enfin, le dernier chapitre traite de la communautarisation d’une branche de la sécurité sociale : les allocations familiales.
Dans ses mises en perspective, l’auteur s’attache particulièrement à l’impact de la réforme sur la politique sociale elle-même. Dans un certain nombre de cas, l’analyse soulève des interrogations auxquelles le texte de l’accord ne permet pas de répondre actuellement. Ceci met notamment en évidence certains des éclaircissements que nécessitera la traduction de l’accord en textes de loi.
Editorial
Jacqueline Descarpentries
Séverine Parayre
DOSSIER
Coordonné par Nicolas Burel & Bernard Andrieu
Introduction
Vers une analyse du corps entier
Nicolas Burel, Bernard Andrieu
Place des techniques corporelles dans le travail des enseignants d'EPS et conséquences pour la formation des enseignants expérimentés
Yvette Laurent, Frédéric Saujat
Formes d'expériences sensorielles structurant les stratégies d'intervention en classe difficile
Olivier Vors
Nathalie Gal-Petitfaux
L'observation du jeu comme geste professionnel des entraîneurs
Alain Mouchet
Étude de l’activité d’un stagiaire d’EPS au travail et en vidéo-formation : une « traçabilité » de l’évolution de l’intervention professionnelle
Simon Flandin, Luc Ria
Ostension en EPS : influence des déterminants personnels et du contexte institutionnel
Yves Léal
Marie-France Carnus
L’ancrage des compétences émotionnelles dans le corps vivant : études auprès d’enseignants d’Education Physique et Sportive
Nicolas Burel
Posture, corps et voix de l’enseignant débutant :
Une démarche clinique de formation
Isabelle Jourdan
Les profils des élèves : typicalisations au service du geste professionnel
Anne Bonnard, Fabien Detalle
Acquérir des gestes professionnels en EPS grâce à un dispositif de vidéo-formation
Lionel Roche
Nathalie Gal-Petitfaux
ARTICLES VARIA
Rôle du parcours scolaire dans l’acte entrepreneurial : cas du contexte tunisien
Sarhan Abdennadher
Sami Boudabbous
Situation de handicap et rang de naissance : les facteurs favorisant le changement hiérarchique
Ludovic Blin
ARCHIVES BINET
Présentation d’une archive inédite d’Alfred Binet
Bernard Andrieu
RECENSIONS
Eirick Prairat (2013).
La morale du professeur.
Paris : P.U.F., 271 p.
Jean-François Dupeyron
Michèle Guigue (dir.) (2014).
Les déchirements des institutions éducatives, jeux d'acteurs face au décrochage scolaire.
Paris : L'Harmattan, col. Savoir et Formation, 277 p.
Séverine Parayre
Michaël Attali & Jean Saint-Martin (2014).
À l’école du sport
Epistémologie des savoirs corporels du XIXe à nos jours.
Louvain la Neuve: De Boeck, 397p.
Christelle Marsault
Tableau d’expertises