Nadine Pairis est chercheure en Sciences de l'Éducation à l’Université Toulouse Jean Jaurès, Laboratoire EFTS et a consacré sa thèse à l’appropriation de la littérature de jeunesse et des arts visuels par des élèves en difficulté scolaire, situés dans un Réseau d’Éducation Prioritaire, en cycles 2 et 3. Elle a enseigné, en Sciences de l’Éducation, la découverte du monde de l’éducation scolaire, la connaissance de l’école et de l’élève, la spécialisation en Éducation et Formation, la formation à la recherche, le traitement des questions relatives à la formation épistémologique et
méthodologique centrée sur le traitement et l’analyse des données. Elle s’intéresse, plus particulièrement, à la synergie entre pédagogies actives et socio-constructivisme. Elle travaille sur la transmission de la littérature de jeunesse et des arts visuels, grâce à l’écriture créative, afin d’accompagner l’apprentissage des élèves à risque de décrochage scolaire par l’intermédiaire
de dispositifs didactiques. Elle a développé une pratique de la médiation en milieu scolaire et entretient une réflexion vivante sur les liens entre les références culturelles et la conduite de création.