Cahiers du LLL hors série n° 1 – 2015

Hack'Apprendre – Innover pour apprendre à l'Université en 2035

Directeur éditorial Benoît Raucent

Open Access PDF disponible
sous licence
Creative Commons (CC BY-NC-ND)


À quoi ressemblera la pédagogie en 2035 ? À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif. Lire la suite

À quoi ressemblera la pédagogie en 2035 ?
À l'occasion de ses 20 ans, le Louvain Learning Lab, anciennement Institut de pédagogie universitaire et des multimédias (IPM), a convié le 13 novembre 2015 l’ensemble de la communauté universitaire à prendre part à un exercice prospectif et collaboratif.
Près de 100 étudiants, professeurs, membres de l’administration, mentors, tuteurs et citoyens ont répondu à l’appel pour imaginer l’université de demain et élaborer des pistes d’actions pour le futur. Ils ont conçu et présenté des projets audacieux plaçant l’enseignement universitaire au coeur de la société de 2035.


Livre broché - 15,00 €
PDF (PDF) - - Gratuit

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Spécifications


Éditeur
Presses universitaires de Louvain
Directeur éditorial
Benoît Raucent,
Collection dirigée par
Benoît Raucent, Pascale Wouters,
Collection
Cahiers du Louvain Learning Lab | n° 1
Langue
français
BISAC Subject Heading
EDU059000 EDUCATION / Teacher & Student Mentoring
BIC subject category (UK)
JNMT Teacher training > JNMN Universities
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3143 Psychologie de l'éducation
Date de première publication du titre
20 septembre 2015
Subject Scheme Identifier Code
: Education et pédagogie

Livre broché


Date de publication
15 décembre 2012
ISBN-13
978-2-87168-069-7
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 624
Code interne
9782871680697
Format
15 x 21,5 x 3,7 cm
Poids
825 grammes
Prix
40,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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