L'enseignement des langues en Wallonie
Enjeux citoyens et chances pour l'avenir
L’objectif n’est pas de préconiser une solution unique valable pour l’ensemble des Wallons des toutes les sous-régions. L’objectif est d’éclairer les citoyens (les parents mais surtout les jeunes scolarisés) et, bien sûr, les décideurs sur les implications de leurs choix politiques et pédagogiques, sans jeter a priori d’exclusive sur l’une ou l’autre langue. Il faut débusquer dans les discours tenus sur cette question toutes les idéologies contradictoires sous-jacentes : obsession « belgicaine » dans un État belge qui s’est régionalisé, hantise antiflamingante, phobie de l’hégémonie anglophone, etc. Le seul parti pris est celui d’éclairer afin de suggérer le mieux pour la jeunesse de Wallonie.
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Spécifications
- Éditeur
- Fondation wallonne P.-M. et J.-F. Humblet
- Partie du titre
-
Numéro 5
- Coordination éditoriale de
- Luc Courtois, Jean Pirotte,
- Collection
- Série Recherches (Fondation wallonne) | n° 5
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Langues, liguistique et littératures
- Catégorie (éditeur)
- Psychologie et éducation
- BISAC Subject Heading
- EDU000000 EDUCATION > EDU042000 EDUCATION / Essays > EDU029080 EDUCATION / Teaching / Subjects / Language Arts
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3039 Pédagogie et formation des enseignants > 4033 Langues étrangères
- Date de première publication du titre
- 2006
- Type d'ouvrage
- Monographie
Paperback
- Date de publication
- 01 janvier 2004
- ISBN-13
- 9782930344782
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 194
- Code interne
- 70957
- Format
- 16 x 24 x 17 cm
- Poids
- 291 grammes
- Prix
- 16,40 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
INTRODUCTION 7
1. Mission : élaborer un tableau de bord du développement territorial 7
2. Type d'approche 8
I. DELIMITATION DU CHAMP DE RECHERCHE 11
1. Un document de référence fondamental 11
2. Concepts fondamentaux 14
3. Structuration du tableau de bord autour de la notion de « besoins » 18
II. CLARIFICATION DE LA NOTION D’INDICATEUR 21
1. Définition, rôle et propriétés souhaitables d’un indicateur 21
2. Typologies d’indicateurs 23
III. ELABORATION D’UN SET D’INDICATEURS A L’INTERFACE ENTRE DEVELOPPEMENT TERRITORIAL ET MOBILITE 31
1. Liens entre aménagement du territoire et mobilité 31
2. Travaux de référence 34
3. Objectifs du Gouvernement wallon 36
4. Structuration du set d’indicateurs 39
5. Précisions à propos des indicateurs développés 45
Concepts de mobilité abordés 45
Echelles spatiales 45
Données utilisées 46
Comparaisons dans le temps et dans l’espace 47
Valeur communicationnelle 48
6. Présentation de quelques résultats 49
A propos du renforcement des réseaux de transport traversant la Wallonie… 49
A propos du renforcement de la multimodalité pour le transport des personnes, à l’échelle de la Wallonie… 51
A propos du renforcement de l’accessibilité multimodale des pôles wallons… 53
A propos de la prise en compte de l’accessibilité lors des décisions relatives au zonage du sol… 58
CONCLUSION ET PERSPECTIVES 65
ANNEXES 71
Organigramme des concepts de mobilité utilisés dans le Tableau de bord du développement territorial 71
Glossaire 72
Bibliographie 81