Belgique 2000: entre régulations globales et exigence réflexive
L'enseignement d’une langue de spécialité vise à rendre l’apprenant opérationnel dans des situations de communication, orales ou écrites, dans un contexte professionnel particulier. Cependant, la définition ci-dessus et l’appellation « langue de spécialité » sont loin de faire consensus ; suivant les auteurs, les écoles de pensée et les formations, il est question de « langue spécialisée » ou de « langue sur objectifs spécifiques », voire de « langue sur objectif universitaire », sans parler des dénominations propres à chaque discipline. Des variations terminologiques similaires existent dans les autres langues et, dans les autres pays, le concept rencontre diverses applications sur le terrain.
Ce volume a pour objectif d’améliorer la connaissance de l’enseignement des langues de spécialité en Europe. Les six articles et les deux notes de recherche et de pédagogie que nous publions traitent de l’enseignement de l’anglais, de l’espagnol, de l’allemand et du français langue étrangère à des étudiants inscrits dans des cursus disciplinaires variés de plusieurs pays européens. Leurs auteurs observent et analysent différents aspects de l’enseignement des langues de spécialité en Europe : la place des langues dans les formations en alternance, la nature de la langue des projets dans les politiques linguistiques européennes, la formation des enseignants, la certification des compétences en langue de spécialité, l’importance de la culture, l’influence des technologies de l’information et de la communication (TIC) ainsi que des medias sociaux dans l’enseignement des langues.
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Spécifications
- Éditeur
- Recherches sociologiques et anthropologiques
- Partie du titre
-
Numéro 1
- Coordination éditoriale de
- Jacques Marquet,
- Revue
- Recherches sociologiques et anthropologiques XXXI-2000 | n° 1
- ISSN
- 0771677X
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Sciences économiques et sociales
- BISAC Subject Heading
- SOC000000 SOCIAL SCIENCE
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3081 Sciences sociales
- Date de première publication du titre
- 21 février 2013
- Type d'ouvrage
- Numéro de revue
Livre broché
- Date de publication
- 01 janvier 2000
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 230
- Code interne
- 0771677x20001
- Format
- 16 x 24 x 1,2 cm
- Poids
- 373 grammes
- Prix
- 17,35 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Jacques Marquet,
Genèse et perspective de l'observatoire social et politique 1
Mike SiNGLETON,
..... Un observatoire observé 5
Jean-Michel Chaumont, Jacques Marquet,
..... Entre régulations globales et exigence réflexive 17
I. De la production des normes : légitimation et négociation
Jean-Émile Charlier
La régulation de l'enseignement de la Communauté française :
de la concurrence à la compétition 29
Christian Maroy, Bernard Conter
Développement et individualisation des politiques déformation
des adultes 41
Xavier Leloup, Philippe Barré, Évelyne LÉonard,
Pierre Walthéry
La négociation collective en Belgique : crise de l'emploi et
modification du référentiel d'échange 55
Françoise Massart
La Belgique à l'épreuve de l'introduction du principe de
..... subsidiarité au sein de l'Union européenne 67
Albert Verdoodt
Naissance et expansion de la Déclaration universelle des droits
de l'homme 79
Bernard Francq
..... La ville : savoirs urbains, normes et citoyenneté 85
Albert Bastenier
L'immigration, la mondialisation et la non-politique migratoire
de la Belgique 97
II. De l'individuation des normes : mythes et réalités
Jean-Pierre Hiernaux, Florence Vandendorpe,
Edmond Legros
Deux générations face à la mort. Acteurs de recompositions
symboliques contemporaines 111
Paul Baizan Munoz, Josianne DuchÊne
Ménages et normes sociales en Belgique : vers une plus grande
diversité ? 123
Xavier Leloup
Isolement résidentiel et normativité sociale dans les quartiers
..... urbains. Le jeune isolé comme figure de la modernité 135
André-Paul Frognier, Benoît RIHOUX
Opinion publique et politique en Belgique : une crise de
légitimité ? 147
Michel Loriaux
Des vieillards aux seniors : l'émergence de la société multigénérationnelle 159
Nathalie Burnay
Confrontation de modèles normatifs dans l'exemple des chômeurs
en fin de parcours 173
Branka Cattonar, Éric Mangez
Les enseignants face à la redéfinition normative de leur
métier 185
Marie Verhoeven
Désinstitutionnalisation et transformation du rapport aux normes scolaires 197
À propos de livres 211
Doctorats en sociologie 1998-1999 223
Livres reçus 225
English Summaries 227
Publié avec le concours du ministère de l’Éducation, de la recherche et de la formation de la Communauté française de Belgique et du Département des sciences politiques et sociales de l’Université catholique de Louvain.