Les web studies et les network sciences ont déjà une histoire, et, en France, cette histoire fut profondément marquée par la contribution de Franck Ghitalla. Lire la suite
Cet ouvrage posthume était en fait déjà prêt à être publié au moment du décès brutal de son auteur en décembre 2018. Ses chroniques du Web et ses carnets cartographiques, ici regroupés, ont, en effet, une vocation pédagogique certaine. Cet ouvrage est ainsi idéal pour une initiation, car il permettra à chacun de s'approprier les concepts et les méthodes que Franck Ghitalla a éminemment contribué à développer en France.
L’histoire de la construction de ces approches en réseau qu’il retrace dans la première partie permet de comprendre que la tâche requiert de multiples expertises : la rigueur des calculs doit être alliée à la fiabilité des sources et des données ainsi qu’à la sensibilité sémiotique de la visualisation pour rendre robuste une interprétation toujours ancrée dans les sciences sociales. Chaque chapitre s’appuie sur des exemples d’analyse de réseaux très précis, dans des domaines très divers, et les concepts sont progressivement distillés, ainsi que les tours de main, que Franck Ghitalla, brillant
artisan des données numériques, avait à coeur de partager avec tous.
Éditorial
Articles et notes de recherche
Pour une réflexion disciplinaire sur l'éthique professionnelle des enseignants de langue-culture
Emmanuel Antier, Université de Kanazawa (Japon)
Genre et « conscience éthique » en classe de langue : un « droit au savoir » pour l'anglais à visée professionnelle
Véronique Perry, Université Toulouse III Paul Sabatier
L'éthique : au croisement de la relation thérapeutique et éducative
Marie-Lise Assier, Université Toulouse III Paul Sabatier
L'éthique professionnelle peut-elle se penser au singulier ? Le cas des formations dans le secteur de l’aide à la personne dépendante
Guillaume Demont, Doctorant Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
L’éthique dans l’enseignement-apprentissage des langues de spécialité : le cas de l’espagnol en Économie
Yannick Iglesias-Philippot, Université Montpellier 1
Mise au point sur l’éthique dans les séries télévisées à substrat juridique
Sandrine Chapon, Université Grenoble Alpes
Note de pédagogie
Production écrite autour de questions éthiques en langue de spécialité
Joséphine Rémon, Université Lyon 2
Note de pédagogie hors thème
The role of social media in foreign language teaching: a case study for French
Geraldine Mc Dermott, Athlone Institute of Technology (Irlande)
Recensions
Causa, Mariella, Martine Derivy-Plard, Brigitte Lutrand-Pezant et Jean-Paul
Narcy-Combes. Les Langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?
Jean-Claude Bertin, Université du Havre
Van der Yeught, Michel. L’anglais de la bourse et de la finance : description et recherche.
Martine Azuelos, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle
« Nous avons reçu… »
Chantal Lacourarie, IUT Paris Descartes