Dialogues en sciences humaines
Actes du colloque en l'honneur de Mgr Van Camp, organisé aux Facultés universitaires Saint-Louis les 3-4 mai 1974
Le jeu d'échecs, vous connaissez ? Depuis le temps que les maîtres de l’échiquier vous snobent avec leurs exploits, leurs capacités phénoménales, leurs combinaisons labyrinthiques, leurs systèmes complexes, leurs leçons doctrinales, leurs traités ... Lire la suite
Le sujet. Le monde des échecs.
Le jeu d'échecs, vous connaissez ? Depuis le temps que les maîtres de l’échiquier vous snobent avec leurs exploits, leurs capacités phénoménales, leurs combinaisons labyrinthiques, leurs systèmes complexes, leurs leçons doctrinales, leurs traités indigestes... Voici enfin un livre sur les amateurs, leurs manies et leurs rituels. Suivez le guide pour une visite de la planète échecs. Pas d’affolement, ce parcours sollicite davantage les zygomatiques que les neurones.
Les personnages. Ces fous de joueurs
Entrez, entrez messieurs dames dans la baraque de foire des joueurs d’échecs ! Venez admirer le vieillard sentencieux, le morveux invincible, le blitzeur lubrique, l’épistolier sournois, l’allumeuse des cases blanches ! Pour quelques euros vite oubliés, découvrez l’incroyable dame volante et son fou daltonien ! Qui veut rencontrer l’ordinateur qui rend fou et l’omniprésent dieu Elo ? Entrez, entrez ! Pour la première fois et rien que pour vous : les secrets de l’arbitre impérial et du prince des tricheurs.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses universitaires Saint-Louis Bruxelles
- Auteur
- Collectif,
- Collection
- Collection générale
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Histoire > Histoire de la philosophie
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Histoire
- Catégorie (éditeur)
- Religion et morale > Morale
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire
- Catégorie (éditeur)
- Religion et morale
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 30 mai 2005
- Type d'ouvrage
- Monographie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 08 décembre 2020
- ISBN-13
- 978-2-85831-373-0
- Code interne
- 101532
- Format
- 16 x 24 x 1,8 cm
- Poids
- 521 grammes
- Type de packaging
- Aucun emballage extérieur
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
La variation dans les langues moins enseignées : des questionnements sociolinguistiques aux problématiques didactiques
Gilles Forlot & Louise Ouvrard..................................................................................................... 7
Article liminaire
Les langues dans leurs variations et leurs diversités : modalités et enjeux d'une didactique nouvelle
Pierre Escudé.......................................................................................................................................23
Partie 1 : Postuler et assumer la variation linguistique en didactique des langues
Le traitement de la variation – des variations – dans l’enseignement de l’indonésien
Jérôme Samuel.....................................................................................................................................41
L’enseignement polynomiste ou la valorisation de la variation linguistique : l’exemple corse, un cas d’école
Nicolas Sorba.......................................................................................................................................67
MOOC d’arabe et variation linguistique : quels choix ?
Luc-Willy Deheuvels........................................................................................................................79
La quasi‑diglossie en tchèque : un enjeu de l’apprentissage ?
Ilona Sinzelle Poňavičov...........................................................................................................101
Partie 2 : La variation en didactique des langues : débats et positionnements didactiques
La prise en compte de la variation dans l’enseignement du chinois langue étrangère
Christine Lamarre............................................................................................................................125
Variations linguistiques et enseignement du japonais
Marine Depléchin............................................................................................................................145
Prendre en compte la variation en classe de malgache langue étrangère. Oui, mais comment ?
Louise Ouvrard................................................................................................................................163
Langue basque et variation dans l’enseignement au Pays basque nord
Argia Olçomendy.............................................................................................................................175
Partie 3 : Nommer et standardiser (ou non) les langues pour les enseigner
Enseigner le picard au XXIe siècle : pour qui, comment ?
Fanny Martin, Christophe Rey & Philippe Reynès..................................................................191
Enseigner l’alsacien. Mais "lequel" ?
Dominique Huck & Pascale Erhart.............................................................................................203
Défense et promotion des langues régionales dans la réforme du collège de 2015 : vers une didactisation possible du parler saint‑martinois ?
Olivier‑Serge Candau.......................................................................................................................219
From dialectal variation to standardisation, production of literature, and pedagogical implications
Seraphin Kamdem..............................................................................................................................233
La gestion de la variation linguistique au Maroc : le cas de l’amazighe et de son enseignement
El Mustapha Barqach......................................................................................................................253
Postface
En guise de postface : A coppia ùn và più bè mancu à i boi ?
Pascal Ottavi.....................................................................................................................................271
Bibliographie
Références bibliographiques...........................................................................................................285