Professeur d'histoire moderne à l’Université de Lyon 2 Lumière et directeur de l’Institut international du livre et de la librairie.
Another way of looking at plants, fungi and bacteria, Première édition
Philippe Martin
The University of Namur boasts one of Europe's finest collections of didactic models created by R. Brendel and son in the late 19th and early 20th centuries to teach botany. This beautiful catalogue showcases this exceptional heritage.
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Une autre façon de voir les plantes, les mycètes et les bactéries, 2e édition
L'Université de Namur possède une des plus belles collections européennes de modèles didactiques créés par R. Brendel et fils, de la fin du 19e siècle au début du 20è siècle, pour l'enseignement de la botanique. Un patrimoine exceptionnel que met en valeur ce très beau catalogue. Cette édition est enrichie de trois modèles récemment acquis.
Le mythe de l'individu dévoilé ?, Première édition
La correspondance est souvent considérée comme un document exceptionnel. Elle serait la porte ouverte vers le secret des individus, l'occasion de découvrir les personnalités, d’observer les choix intimes… Ce volume montre que l’idée du dévoilement des...
Genre et histoire (XVIè-XIXè siècles)
Sarah Barthémely, Philippe Desmette
Marges et évangélisation dans le monde ibérique moderne
Nicolas Diochon
L'objectif de cet ouvrage est de mettre en regard les notions d’évangélisation et de marges au sein de l’Empire ibérique, entre la fin du XVe siècle, lorsque les Rois Catholiques commencent l’annexion de nouveaux territoires, jusqu’au XVIIIe siècle, lorsque le rapport à l’Empire change.
Julie Brunel, Michel Vitiello
Ce volume a pour objectif de redéfinir les objets de dévotion à travers leur inscription dans un lieu, dans un siècle et d'étudier leur réception auprès des hommes et des femmes qui les confectionnent et qui les portent.
Essai sur la gestion des exploitations agricoles dans l'espace francophone (vers 1730-vers 1830)
Fulgence Delleaux
Cet essai prend en compte les témoignages écrits par des hommes et des femmes œuvrant dans une exploitation agricole entre 1730 et 1830. Ces « écrits paysans » nuancent et enrichissent l'image dévoilée par les sources habituelles. Ils attestent le rôle des sentiments et des émotions dans la gestion des domaines agricoles.
Rassembler et redistribuer la connaissance par le livre (XVIe-XVIIe siècles)
Isabelle Pantin, Gérald Péoux
« Magasins » de savoirs, cette métaphore qui apparaît dès l'époque moderne, fait surgir l’image d’une diversité d’entrepôts où stocker des connaissances, mais aussi d’un commerce ouvert : des marchandises de valeur inégale s’y offrent à un public varié qui vient du monde académique et de la large communauté de la « République des Lettres »...
Costantino Paonessa
This book aims at re-centring the context in which the "subalterns" of Italian origin lived and acted as the focus of our interest. At once, it aims at both making such context relevant and disclosing its complexity.
Les arts et les sciences sociales en dialogue
Mario Cuxac, Anouk Delaigne
La littérature ne se tient plus à l'écart de l’histoire, faisant de son attachement au réel l’un de ses atouts. Du côté des productions audiovisuelles, on assiste à une multiplication de l’offre « historique » qui prouve que la demande du public d’une mise en récit de l’histoire est forte... cet ouvrage propose une variété de points de vue.
Urgences militaires et sanitaires aux XVIe et XVIIe siècles
Gautier Mingous, Aurélien Roulet
L'objectif de cet ouvrage est de mesurer l’impact des crises sur le tissu urbain et sur le mode de gouvernement des villes aux XVIe et XVIIe siècles. Elles sont une occasion pour les institutions municipales de développer conjointement des discours et des pratiques dont l’un des enjeux est de fabriquer l’identité urbaine.
Paul Servais
Silvia Mostaccio
En lisant ces études, on se rend compte que le fil rouge reliant des objets d'enquête si différents est « la composante humaine », un élément constitutif et unificateur d’expériences diverses, éclairées par la notion polysémique du paysage, de l’histoire matérielle à l’histoire culturelle.