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COM.ONIXSUITE.9782870379912 03 02 i6doc 01 SKU 95383 02 2870379919 03 9782870379912 15 9782870379912 BC 1 01 GCOI 28001100710400 01 GCOI 99993100056170 1 B15 Jean-François de Pietro Pietro, Jean-François de Jean-François de Pietro 2 B15 Jean-François de Pietro Pietro, Jean-François de Jean-François de Pietro 3 B15 Carole Fisher Fisher, Carole Carole Fisher 4 B15 Roxane Gagnon Gagnon, Roxane Roxane Gagnon 5 A32 José Aguilar Aguilar, José José Aguilar 6 A32 Fanny Auzéau Auzéau, Fanny Fanny Auzéau 7 A32 Brahim Azaoui Azaoui, Brahim Brahim Azaoui 8 A32 Etienne Bouchard Bouchard, Etienne Etienne Bouchard 9 A32 Paul Cappeau Cappeau, Paul Paul Cappeau 10 A32 Stéphane Colognesi Colognesi, Stéphane Stéphane Colognesi 11 A32 Jean-François de Pietro Pietro, Jean-François de Jean-François de Pietro 12 A32 Ana Dias-Chiaruttini Dias-Chiaruttini, Ana Ana Dias-Chiaruttini <p>Université Nice-Côte d'Azur – LINE</p> 13 A32 Joaquim Dolz Dolz, Joaquim Joaquim Dolz 14 A32 Christian Dumais Dumais, Christian Christian Dumais 15 A32 Carole Fisher Fisher, Carole Carole Fisher 16 A32 Marie-Hélène Forget Forget, Marie-Hélène Marie-Hélène Forget 17 A32 Roxane Gagnon Gagnon, Roxane Roxane Gagnon 18 A32 Isabelle Gauvin Gauvin, Isabelle Isabelle Gauvin 19 A32 Sonia Guillemin Guillemin, Sonia Sonia Guillemin 20 A32 Lizanne Lafontaine Lafontaine, Lizanne Lizanne Lafontaine 21 A32 Constance Lavoie Lavoie, Constance Constance Lavoie 22 A32 Jean-Paul Mabillard Mabillard, Jean-Paul Jean-Paul Mabillard 23 A32 Grégory Miras Miras, Grégory Grégory Miras 24 A32 Christiane Morinet Morinet, Christiane Christiane Morinet 25 A32 Joanne Pharand Pharand, Joanne Joanne Pharand 26 A32 Caroline Scheepers Scheepers, Caroline Caroline Scheepers 27 A32 Bernard Schneuwly Schneuwly, Bernard Bernard Schneuwly <p>Université de Genève</p> 28 A32 Kathleen Sénéchal Sénéchal, Kathleen Kathleen Sénéchal 29 A32 José Ticon Ticon, José José Ticon 1 01 fre 07 323 03 LAN000000 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 24 Didactique du français 01 06 01 <p>Il n'est plus temps aujourd'hui de s'interroger sur la <em>légitimité</em> d'un enseignement de l'oral : tous les programmes et plans d'études actuels des différents pays et régions francophones lui donnent une place conséquente, de la maternelle à la fin du secondaire, des premiers rituels langagiers aux genres les plus complexes. Ce nouvel ouvrage de la collection <em>Recherches en didactique du français</em> a dès lors pour principal objectif – et intérêt – de présenter des pistes et réalisations concrètes, fondées didactiquement. Celles-ci témoignent des avancées dans ce domaine, mais aussi du développement d'une <em>ingénierie didactique </em>solidement argumentée, attentive aux démarches d’élaboration et de validation des dispositifs proposés.</p> <p>Au-delà de certaines convergences, les contributions font apparaitre des manières diversifiées d’envisager l'« oral » comme objet de l'enseignement : de pratiques communicatives larges, multimodales, à des conduites langagières « transversales » telles la justification ou l’argumentation, d’un oral au service de l’écrit à des approches spécifiquement centrées sur des genres oraux tels le débat ou le documentaire, en production ou en compréhension.</p> <p>L’ouvrage aborde ainsi de nombreuses questions, notamment à propos des normes appliquées, ou à appliquer, lorsqu’on enseigne l’oral, de l’évaluation, des relations entre oral et écrit, de la formation, voire de la délimitation même du domaine. Il pointe aussi quelques lacunes qui demeurent, concernant la progression des apprentissages par exemple.</p> <p>Cet ouvrage est de nature à intéresser les enseignant-e-s, qui pourront y trouver diverses pistes, les formateurs et formatrices, les didacticien-ne-s des langues et… tous les adeptes de l’oral, sous toutes ses formes et dans toutes ses variétés !</p> <p></p> <p></p> <p>Avec des contributions de :</p> <p>Roxane GAGNON, Jean-François DE PIETRO, Carole FISHER, Ana DIAS-CHIARUTTINI, Sonia GUILLEMIN, José TICON, Joaquim DOLZ, Jean-Paul MABILLARD, Kathleen SÉNÉCHAL, Christian DUMAIS, Lizanne LAFONTAINE, Joanne PHARAND, Stéphane COLOGNESI, Joaquim DOLZ, Paul CAPPEAU, Christiane MORINET, Caroline SCHEEPERS, Constance LAVOIE, Étienne BOUCHARD, Grégory MIRAS , Jose AGUILAR, Fanny AUZÉAU, Brahim AZAOUI, Bernard SCHNEUWLY.</p> <p></p> 03 <p>Il n'est plus temps aujourd'hui de s'interroger sur la <em>légitimité</em> d'un enseignement de l'oral : tous les programmes et plans d'études actuels des différents pays et régions francophones lui donnent une place conséquente, de la maternelle à la fin du secondaire, des premiers rituels langagiers aux genres les plus complexes. Ce nouvel ouvrage de la collection <em>Recherches en didactique du français</em> a dès lors pour principal objectif – et intérêt – de présenter des pistes et réalisations concrètes, fondées didactiquement. Celles-ci témoignent des avancées dans ce domaine, mais aussi du développement d'une <em>ingénierie didactique </em>solidement argumentée, attentive aux démarches d’élaboration et de validation des dispositifs proposés.</p> <p>Au-delà de certaines convergences, les contributions font apparaitre des manières diversifiées d’envisager l'« oral » comme objet de l'enseignement : de pratiques communicatives larges, multimodales, à des conduites langagières « transversales » telles la justification ou l’argumentation, d’un oral au service de l’écrit à des approches spécifiquement centrées sur des genres oraux tels le débat ou le documentaire, en production ou en compréhension.</p> <p>L’ouvrage aborde ainsi de nombreuses questions, notamment à propos des normes appliquées, ou à appliquer, lorsqu’on enseigne l’oral, de l’évaluation, des relations entre oral et écrit, de la formation, voire de la délimitation même du domaine. Il pointe aussi quelques lacunes qui demeurent, concernant la progression des apprentissages par exemple.</p> <p>Cet ouvrage est de nature à intéresser les enseignant-e-s, qui pourront y trouver diverses pistes, les formateurs et formatrices, les didacticien-ne-s des langues et… tous les adeptes de l’oral, sous toutes ses formes et dans toutes ses variétés !</p> <p></p> <p></p> <p>Avec des contributions de :</p> <p>Roxane GAGNON, Jean-François DE PIETRO, Carole FISHER, Ana DIAS-CHIARUTTINI, Sonia GUILLEMIN, José TICON, Joaquim DOLZ, Jean-Paul MABILLARD, Kathleen SÉNÉCHAL, Christian DUMAIS, Lizanne LAFONTAINE, Joanne PHARAND, Stéphane COLOGNESI, Joaquim DOLZ, Paul CAPPEAU, Christiane MORINET, Caroline SCHEEPERS, Constance LAVOIE, Étienne BOUCHARD, Grégory MIRAS , Jose AGUILAR, Fanny AUZÉAU, Brahim AZAOUI, Bernard SCHNEUWLY.</p> <p></p> 02 Cet ouvrage est de nature à intéresser les enseignant-e-s, qui pourront y trouver des outils, des pistes, les formateurs et formatrices – de nombreuses contributions évoquant de manière concrète des questions liées à la formation –, les didacticien-ne-s des langues et… tous les adeptes de l'oral, sous toutes ses formes ! 03 01 https://www.pun.be/resources/titles/99993100056170/extras/tabledesmatieres.pdf 43 La collection "Recherches en didactique du français" vise à offrir un soutien scientifique en langue française pouvant couvrir l'ensemble des domaines de la recherche en didactique du français. 44 <p>Cette collection de l'<strong>Association internationale pour la recherche en didactique du français (AIRDF)</strong> vise à offrir un soutien scientifique en langue française pouvant couvrir l’ensemble des domaines de la recherche en didactique du français et adressé en particulier à la communauté des chercheurs, des formateurs, des enseignants et des étudiants en sciences de l’éducation, en sciences du langage et dans les institutions de formation des enseignants.</p> 06 03 01 https://i6doc.com/resources/titles/28001100710400/images/abceedf5017915685f379075f00a5ccd/HIGHQ/9782870379912.jpg 20201012 07 03 01 https://i6doc.com/resources/titles/28001100710400/images/abceedf5017915685f379075f00a5ccd/THUMBNAIL/9782870379912.jpg 20201012 17 03 01 https://i6doc.com/resources/publishers/33.jpg 38 https://i6doc.com/fr/book/?GCOI=28001100710400 02 Publisher’s website for a specified work http://pun.be/livre/?GCOI=99993100056170 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 20170821 131 2017 01 WORLD 01 9.25 in 02 6.10 in 03 1.75 in 08 17.35 oz 01 23.50 cm 02 15.50 cm 03 1.75 cm 08 492 gr 06 03 9782390290360 002 PDF 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 23.00 EUR 6.00 21.70 1.30 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 03 FR 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 23.00 EUR FR R 5.50 21.80 1.20 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 23.00 EUR R 6.00 21.70 1.30