Gare aux malentendus !

Déjouer les pièges pour faire apprendre
Editie 1

Pour mieux mettre en évidence les malentendus et autres difficultés qui polluent l'apprentissage des élèves, surtout ceux dont le milieu d'origine est loin de la culture de l’école, nous avons relevé trois défis avec une dizaine d’enseignants : en français, en mathématiques et en sciences. Lees verder

Ce livre raconte nos pistes d'actions pour améliorer la préparation et le cadrage d'une séquence, l’attention aux interactions avec les élèves et entre les élèves.
Depuis les années soixante, sociologues et pédagogues cherchent à comprendre l’échec scolaire autrement qu’en termes de manque ou de handicap de l’élève et de sa famille.
En classe, certains élèves développent une attitude réflexive et d’appropriation parce qu’ils perçoivent bien les liens entre les activités ainsi qu’entre les tâches et leurs finalités. D’autres élèves adoptent des attitudes de conformité aux consignes, à l’accomplissement des tâches scolaires, à l’obtention des résultats sans réellement comprendre l’enjeu de l’apprentissage. C’est là que s’installe le malentendu… À l’insu de l’élève et souvent aussi, de l’enseignant.
C’est ce que nous avons tenté de démontrer dans cet ouvrage…


Paperback - In het Frans 22,00 €
PDF (PDF) - In het Frans 15,00 €

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Gegevens


Uitgever
ChanGements pour l'égalité asbl
Auteur
Benoît Jadin, Benoît Roosens,
Taal
Frans
Categorie uitgever
> Psychologie en opvoeding > Opvoeding en pedagogie
Categorie uitgever
> Psychologie en opvoeding
BISAC Subject Heading
EDU000000 EDUCATION
BIC subject category (UK)
Y Children's, Teenage & educational
Onix Audience Codes
01 General / trade
CLIL (2013)
3013 PARASCOLAIRE
Voor het eerst gepubliceerd
15 juni 2022
Type werk
Monografie
Bevat
Bibliografie

Livre broché


Publicatie datum
01 januari 1988
ISBN-13
9782874634116
Omvang
Aantal pagina's hoofdinhoud : 477
Code
84727
Formaat
16 x 24 x 2,5 cm
Gewicht
767 grams
Aanbevolen verkoopprijs
30,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Inhoud


Introduction
Première partie - Rapport au savoir, sens et malentendus

Les rapports au savoir
Le sens
Les malentendus sociocognitifs
Deuxième partie - Pièges
Lecture et compréhension de texte narratif
Récit
Analyse
Dictée de solides
Récit
Analyse
La matérialité de l'air
Récit
Analyse
Troisième partie - Les contre-pièges
Préparation d'une séquence et cadrage
Le travail en amont
Difficultés langagières et langue de scolarisation
La tâche et le savoir à construire
Traces
Interactions enseignant - élèves
Consignes
Rythme
Synthèses, échanges collectifs, corrections
Circulation en classe, angle mort et formes de soutien aux élèves
Interactions élève(s) - élève(s) 
Relations de pouvoir
Le travail coopératif
Conclusion
Bibliographie
Remerciements