Juliette Renaud
Juliette Renaud est docteure en sciences de l'éducation et de la formation. Elle a récemment soutenu une thèse sous la direction de Roland Goigoux sur le processus de conception d’un outil d’enseignement de la lecture documentaire au cycle 3. Elle fait partie du laboratoire ACTE, à l’université Clermont-Auvergne, ainsi que du service ADPE à l’ULiège (Belgique) en tant que collaboratrice scientifique. Ses travaux de recherche sont à la croisée de la didactique du français et de l’ergonomie de conception. Elle est formatrice à l’INSPE Centre Val de Loire sur le site d’Orléans.
Info
Delen
Titres avec la participation de Juliette Renaud
Questionner l'articulation entre théories et pratiques en didactique du français
Editie 1
Bernadette Kervyn, Marlène Lebrun, Véronique Marmy Cusin
Marine André, Françoise Boch
Pour questionner les liens entre théories et pratiques en didactique du français, le présent volume propose cinq entrées ou prismes complémentaires : les publications, les méthodologies, les expérimentations de dispositifs didactiques, les ingénieries didactiques et, in fine, deux ouvertures qui permettent de prolonger la réflexion.