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COM.ONIXSUITE.9782870377734 03 02 i6doc 01 SKU 978-2-87037-773-4 02 2870377738 03 9782870377734 15 9782870377734 10 BC Numéro 84 01 GCOI 28001100307280 01 GCOI 99993106314980 1 A32 Henri Briet Briet, Henri Henri Briet 2 A01 Henri Briet Briet, Henri Henri Briet 3 A01 Suzanne-G. Chartrand Chartrand, Suzanne-G. Suzanne-G. Chartrand 4 A01 Micheline Dispy Dispy, Micheline Micheline Dispy <p>Professeure honoraire à l'Athénée royal François Bovesse de Namur.</p> 5 A01 Jean-Louis Dumortier Dumortier, Jean-Louis Jean-Louis Dumortier <p>Professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège.</p> 6 A01 Nathalie Gillain Gillain, Nathalie Nathalie Gillain <p>Université de Namur, Cedocef/IRDENA</p> 7 A01 Jean-François de Pietro Pietro, Jean-François de Jean-François de Pietro 8 A01 Nicolas Trehel Trehel, Nicolas Nicolas Trehel 9 A32 Suzanne-G. Chartrand Chartrand, Suzanne-G. Suzanne-G. Chartrand 10 A32 Jean-François de Pietro Pietro, Jean-François de Jean-François de Pietro 11 A32 Micheline Dispy Dispy, Micheline Micheline Dispy <p>Professeure honoraire à l'Athénée royal François Bovesse de Namur.</p> 12 A32 Jean-Louis Dumortier Dumortier, Jean-Louis Jean-Louis Dumortier <p>Professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège.</p> 13 A32 Nathalie Gillain Gillain, Nathalie Nathalie Gillain <p>Université de Namur, Cedocef/IRDENA</p> 14 A32 Nicolas Trehel Trehel, Nicolas Nicolas Trehel 1 01 fre 02 eng 153 00 153 03 LAN000000 29 2012 3039 Pédagogie et formation des enseignants 24 INTERNET Psychologie et éducation 01 06 01 <P>Ce nouveau numéro d'Enjeux rassemble plusieurs varia portant sur l’enseignement de la langue française à l’école secondaire: Suzanne-G. Chartrand et Jean-François de Pietro y plaident pour une harmonisation des terminologies grammaticales scolaires de la francophonie; Micheline Dispy et Jean-Louis Dumortier y proposent une réflexion sur l’enseignement de l’anaphore comme élément central pour une meilleure cohérence textuelle; Nicolas Tréhel aborde les difficultés d’analyse des compléments de phrase et se prononce pour une grammaire ouverte de la phrase, conférant à l’énonciateur un rôle central; Henri Briet présente une démarche d’enseignement de l’adjectif attentive à une gradation dans la difficulté des cas rencontrés. Ce numéro comprend également un article touchant à l’enseignement de la littérature: proposant une lecture du Manifeste du surréalisme et de l’opération Correspondance des surréalistes bruxellois, Nathalie Gillain montre comment l’analyse de ces textes peut s’inscrire dans une séquence sur le genre manifestaire.</p> 03 <P>Ce nouveau numéro d'Enjeux rassemble plusieurs varia portant sur l’enseignement de la langue française à l’école secondaire: Suzanne-G. Chartrand et Jean-François de Pietro y plaident pour une harmonisation des terminologies grammaticales scolaires de la francophonie; Micheline Dispy et Jean-Louis Dumortier y proposent une réflexion sur l’enseignement de l’anaphore comme élément central pour une meilleure cohérence textuelle; Nicolas Tréhel aborde les difficultés d’analyse des compléments de phrase et se prononce pour une grammaire ouverte de la phrase, conférant à l’énonciateur un rôle central; Henri Briet présente une démarche d’enseignement de l’adjectif attentive à une gradation dans la difficulté des cas rencontrés. Ce numéro comprend également un article touchant à l’enseignement de la littérature: proposant une lecture du Manifeste du surréalisme et de l’opération Correspondance des surréalistes bruxellois, Nathalie Gillain montre comment l’analyse de ces textes peut s’inscrire dans une séquence sur le genre manifestaire.</p> 02 Ce nouveau numéro d'Enjeux rassemble plusieurs varia portant sur l’enseignement de la langue française à l’école secondaire : Suzanne-G. Chartrand et Jean-François de Pietro y plaident pour une harmonisation des terminologies... 44 <p> Editée à partir de 2010 aux Presses Universitaires de Namur. Destinée aux enseignants de français, cette collection rassemble, dans chacun de ses numéros, une somme d'articles susceptibles de contribuer à la formation continuée de ses lecteurs. Ouvrages de didactique, « Enjeux » tente d'articuler entre eux l'acte d’enseigner, la recherche théorique et le plaisir de la créativité pédagogique.</p> 06 03 01 https://i6doc.com/resources/titles/28001100307280/images/f740c8d9c193f16d8a07d3a8a751d13f/HIGHQ/9782870377734.jpg 20170920 07 03 01 https://i6doc.com/resources/titles/28001100307280/images/f740c8d9c193f16d8a07d3a8a751d13f/THUMBNAIL/9782870377734.jpg 20170920 17 03 01 https://i6doc.com/resources/publishers/33.jpg 38 https://i6doc.com/fr/book/?GCOI=28001100307280 02 Publisher’s website for a specified work http://pun.be/livre/?GCOI=99993106314980 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 01 06 3052870370018 Presses universitaires de Namur 04 20121201 2012 01 WORLD 01 8.86 in 02 6.50 in 03 0.87 in 08 8.71 oz 01 22.50 cm 02 16.50 cm 03 0.87 cm 08 247 gr 06 3019000200508 Librairie Wallonie-Bruxelles 33 www.librairiewb.com/ http://www.librairiewb.com/ 03 FR 01 2 20 1 02 02 02 STD 02 14.00 EUR FR R 5.50 13.27 0.73 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 02 02 STD 02 14.00 EUR 6.00 13.21 0.79 06 3012405004818 CIACO - DUC 33 www.i6doc.com http://www.i6doc.com 03 WORLD 01 2 20 1 02 00 02 02 STD 02 14.00 EUR R 6.00 13.21 0.79