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<Text textformat="02" language="fre">&#60;p&#62;
"Comment donner courage à l'enfant anxieux et l&#8217;aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie".&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;
Alors que leurs camarades respirent la vie à pleins poumons, il y a des enfants qui ont peur du monde qu&#8217;ils habitent, parfois très peur. Certains redoutent d&#8217;être séparés de leurs parents, craignent la vie sociale ou paniquent facilement. D&#8217;autres ont des peurs plus spécifiques &#8211; comme celle des chiens ou de la foudre et du tonnerre. D&#8217;autres encore sont en proie à des obsessions et manies qui occupent tout leur temps, à des souvenirs effrayants ou des inquiétudes sans fin. De manières différentes, ces enfants sont anxieux.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;
La première partie du présent ouvrage décrit les différents troubles anxieux, leurs origines et leur évolution. Elle montre tout particulièrement que c&#8217;est à force d&#8217;être craintif ou angoissé tous les jours que l&#8217;enfant anxieux n&#8217;a pas simplement peur mais qu&#8217;il a peur d&#8217;avoir peur. La seconde partie offre des moyens pratiques pour surmonter cette peur ; l&#8217;auteur y explique comment aider ces enfants à vivre pleinement au présent (plutôt que se préoccuper sans cesse de l&#8217;avenir), à accepter et se distancer de leurs émotions troublantes et à faire face à ce qu&#8217;ils redoutent (au lieu de toujours l&#8217;éviter) &#8211; tout cela afin de guérir.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;
De nombreux récits d&#8217;enfants et de familles avec lesquels l&#8217;auteur a travaillé témoignent du fait qu&#8217;avec un peu d&#8217;amour, de détermination et de discipline il est possible de donner courage à l&#8217;enfant anxieux et de l&#8217;aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;
Ce livre est destiné aux parents et éducateurs, de même qu&#8217;aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes.&#60;/p&#62;</Text>
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<Text language="fre">Comment donner courage à l'enfant anxieux et l&#8217;aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.</Text>
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Remerciements&#60;br /&#62;
Préface&#60;br /&#62;
Introduction&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Partie I - COMPRENDRE&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
Chapitre 1 - Les troubles anxieux&#60;br /&#62;
Chapitre 2 - Les origines de l'anxiété&#60;br /&#62;
Chapitre 3 - Le développement et l'évolution de l'anxiété&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
&#60;strong&#62;Partie II - AIDER&#60;/strong&#62;&#60;br /&#62;
Chapitre 4 - L'évaluation de l'enfant&#60;br /&#62;
Chapitre 5 - La respiration consciente : aider l'enfant à vivre maintenant&#60;br /&#62;
Chapitre 6 - La distanciation : aider l'enfant à accepter ses émotions et ses pensées&#60;br /&#62;
Chapitre 7 - Les plans d'action motivés : aider l'enfant à faire face à ce qu'il redoute&#60;br /&#62;
Chapitre 8 - Les traitements médicaux et les traitements complémentaires&#60;br /&#62;
Chapitre 9 - Quand les parents sont eux-mêmes anxieux&#60;br /&#62;
&#60;br /&#62;
Conclusion&#60;br /&#62;
Critères diagnostiques des troubles anxieux de l'Organisation mondiale de la santé&#60;br /&#62;
Pour en savoir plus&#60;br /&#62;
Index&#60;/p&#62;</Text>
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