À travers des études de cas, ce numéro 17 de Mnemosyne met au centre de l'attention les méthodes d’interprétation des autobiographies de différentes typologies. Les unes sont reconstruites sur la base de documents épistolaires et de témoignages d’archives ; les autres constituent des récits à part entière d’un auteur. Ce numéro concerne particulièrement la production autobiographique des classes subalternes, dans une perspective gramscienne. Le travail d’interprétation des données est de plus en plus complexe du fait de la grande quantité d’informations qu’Internet conserve et fait circuler, sans que les sources soient toujours identifiables. C’est pourquoi il est important de réfléchir à la vision que plusieurs artistes suggèrent qui comporte davantage la constitution des corpus orientés sur la sémantique des textes, plutôt que sur leurs contenus. Atlas d’Aby Warburg reste à ce propos un prototype.
Introduction
Beatrice Barbalato, Antonio Castillo Gómez, Nathalie Frogneux, Verónica Sierra Blas............9
Autobiografía y violencia de género : Bernarda Manuel a mediados del siglo XVII
Antonio Castillo Gómez ...........................................................................................................15
La 'autobiografía inquisitorial', Una propuesta de aproximación metodológica
José Luis Loriente Torres..........................................................................................................35
Dalle periferie del fascismo, Le italiane scrivono al caudillo 1936-1939
Graziano Mamone.....................................................................................................................47
Cuando Katyusha dejó de cantar : autobiografías de los « Niños de Rusia »
Verónica Sierra Blas .................................................................................................................59
Autobiografías en la guerrilla antifranquista: mandato o voluntad de testimoniar
Mario Bueno Aguado................................................................................................................77
Cerca de mucho y lejos de todo. Diario de una maestra de Dolores Medio
María de la Hoz Bermejo Martínez, Cristina Somolinos Molina..............................................93
Hégémonie culturelle dans les récits autochtones : les Mémoires de Géronimo
Giovanni-Michel Del Franco ..................................................................................................107
La mémoire, l’archivage, la sérendipité
Beatrice Barbalato...................................................................................................................119
Pensée de soi et de sa destinée dans les paroles confiées à Florence Aubenas
Françoise Hiraux.....................................................................................................................135
S’écrire dans la biographie de ses ancêtres
Laura Marin ............................................................................................................................147
Formes de refus et de retour de l’auto-biographisme dans Enfance de N. Sarraute
Susanna Alessandrelli .............................................................................................................157
Posture et vérité chez Ernaux et Nothomb
André Leblanc ........................................................................................................................169