Savoirs experts et profanes dans la construction des problèmes publics

Comment émergent et se développent les problèmes que la société
entend prendre en charge ? Quels sont les savoirs qui alimentent cette
construction ? Peut-on mettre sur un même pied les savoirs ordinaires,
dits « profanes », et les savoirs « experts » ? Quel est le poids des
citoyens et celui des savants dans l'alimentation d'une controverse ?
Comment se construisent les « vérités », scientifiques et politiques, au
départ desquelles se déploie l'action publique ?
Ces questionnements sont au centre de cet ouvrage qui explore une
thématique éminemment contemporaine et aux enjeux multiples : la
place des savoirs dans la construction des problèmes publics. Ces dernières
années, les formes d'expertise et les manières dont sont produites
les connaissances se sont en effet multipliées tandis que le
cadrage des problèmes publics et la définition de l'action publique se
sont, eux aussi, diversifiés. Des acteurs aussi différents que les scientifiques,
les associations de la société civile ou encore les « simples »
citoyens sont aujourd'hui investis d'un rôle important. Au fil des contributions,
traitant notamment des controverses climatiques, des savoirs
sur le genre, des figures du terrorisme ou encore de la thématique du
« malaise des cadres », les auteurs éclairent la manière dont les différentes
formes d'expertise ou de contre-expertise, qu'elles soient
savantes ou profanes, configurent les problèmes publics et influent sur
l'action publique.