Cahiers Henry Bauchau N° 4
du texte à l'adaptation
Première édition
Ce cahier spécial fait écho aux adaptations théâtrales de l'oeuvre d’Henry Bauchau ; interroge le rapport au théâtre de son oeuvre ; questionne les textes de théâtre écrits par Bauchau… Lire la suite
Numéro spécial coproduit par la Société des Lecteurs d'Henry Bauchau, le Centre des Arts scéniques de Charleroi et les Archives & Musée de la Littérature, en collaboration avec le Centre de langue française et de littérature francophone de Belgique (Aix-la-Chapelle).
Ce cahier spécial fait écho aux adaptations théâtrales de l’oeuvre d’Henry Bauchau ; interroge le rapport au théâtre de son oeuvre ; questionne les textes de théâtre écrits par Bauchau… en donnant la parole à quelques adaptateurs et metteurs en scène de Bauchau ; en scrutant, de façon plus scientifique, quelques textes à propos de l’auteur d’Œdipe sur la route, en lui donnant enfin la parole.
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Spécifications
- Éditeur
- AML Éditions
- Co-éditeur
- la Société des Lecteurs d'Henry Bauchau, le Centre des Arts scéniques
- Avant-propos de
- Jean-François La Bouverie, Marc Quaghebeur, Benoit Vreux,
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Philosophie, lettres, linguistique et histoire > Langues, liguistique et littératures
- BISAC Subject Heading
- LCO000000 LITERARY COLLECTIONS > LIT000000 LITERARY CRITICISM
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3435 LITTÉRATURE GENERALE > 3643 Essais littéraires
- Date de première publication du titre
- 30 décembre 2000
- Langue originale
- anglais
Paperback
- Date de publication
- 01 janvier 2011
- ISBN-13
- 9782874632495
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 180
- Dépôt Légal
- D/2010/9964/48
- Code interne
- 83865
- Format
- 16 x 24 x 1 cm
- Poids
- 296 grammes
- Prix
- 16,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
- Date de publication
- 01 janvier 2011
- ISBN-13
- 9782874636080
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 180
- Dépôt Légal
- D/2010/9964/48
- Code interne
- 83865PDF
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction. — La recherche sur « apprendre » peut-elle aider à « faire apprendre » ? par Gaëtane Chapelle et Étienne Bourgeois
1. — Les théories de l'apprentissage, un peu d'histoire par Étienne Bourgeois
Première partie : Les mécanismes cognitifs pour apprendre
2. — Un cerveau pour apprendre par Serge Laroche
3. — Un esprit pour apprendre par Michel Fayol
4. — Une ou plusieurs intelligences par Jacques Grégoire
5. — Les différences de cheminement dans l'apprentissage par Jacques Lautrey
6. — Difficultés et troubles des apprentissages par Michel Fayol
7. — Apprendre en participant par Gilles Brougère
8. — Le transfert des apprentissages par Mariane Frenay et Denis Bédard
9. — Des apprenants autonomes ? par Thérèse Bouffard
10. — Construire et mobiliser des connaissances dans un rapport critique aux savoirs par Marcel Crahay et Géry Marcoux
Deuxième partie : Le contexte social pour apprendre
11. — Apprendre en groupe, la classe dans sa réalité sociale et émotionnelle par Pascal Huguet
12. — Mieux comprendre l'inégalité des chances... par Marie-Christine Toczek et Carine Souchal
13. — Les préjugés sur la réussite et l'échec par Jean-Claude Croizet
14. — Optimiser les interactions sociales lors d'un travail de groupe grâce à l’apprentissage coopératif par Céline Buchs, Ingrid Gilles et Fabrizio Butera
15. — Effet-maître et pratiques de classe par Pascal Bressoux
Troisième partie : Motiver et se motiver pour apprendre
16. — La motivation à apprendre par Étienne Bourgeois
17. — Avoir confiance en soi par Benoît Galand
18. — L'image de soi dans l'engagement en formation par Étienne Bourgeois
19. — Le conflit : une motivation à double tranchant pour l’apprenant par Nicolas Sommet, Céline Darnon et Fabrizio Butera