Depuis plus d'un demi-siècle, Dominique Julia occupe une place remarquable dans le monde des historiens. Lire la suite
Dans les domaines de recherche qu'il a choisis, l'histoire des pratiques et des cultures catholiques, celle de l'enseignement et de l'éducation, ses travaux personnels ainsi que les enquêtes collectives qu'il a conduites et publiées ont été l'objet d'une reconnaissance unanime, en France et bien au-delà de nos frontières. Homme d'archives, il a toujours eu le souci de mettre à la disposition de ses collègues présents et à venir de précieux instruments de recherche. Dans les séminaires qu'il a
animés, il a toujours eu aussi le souci de la formation de jeunes chercheurs. Partenaire généreux, engagé dans de multiples collaborations, il n'a pas cessé de montrer une disponibilité dont peuvent témoigner tous ceux, nombreux, qui l'ont sollicité au fil des années. Directeur de recherche au CNRS, Dominique Julia est l'un des plus anciens membres du Centre de recherches historiques, l'un de ceux dont les travaux et les engagements illustrent le mieux, depuis plus d'un demi-siècle, le projet fondateur de ce laboratoire de l'Ecole des hautes études en sciences sociales et du CNRS. Quelques-uns parmi ceux qui ont eu l'occasion de travailler avec lui ont souhaité lui exprimer leur reconnaissance et leur amitié lors de deux journées d'études en novembre 2021. Ils ont choisi de poursuivre ce long compagnonnage en lui dédiant une rencontre qui était moins conçue comme un retour sur son oeuvre que comme une série d'interventions dans certains des domaines qu'il a explorés, sur les débats qu'il a ouverts ou auxquels il a pris part, de réflexions sur les pratiques de recherche qu'il a illustrées et sur leurs prolongements. Avec Dominique Julia, ce volume s'est ainsi construit autour de travaux récents, certains encore en cours, qui témoignent du dialogue chaleureux et toujours actuel que plusieurs générations d'historiens n'ont pas cessé d'entretenir avec lui.
Jean Boutier et Jacques Revel
Avec Dominique Julia
Histoires en débats
Willem Frijhoff
Étudier la vie privée sans sources privées ? Le cas d'une famille marchande franco-néerlandaise vers 1600
Jean-François Chanet
Le voyage de Pénélope. Des Trois couleurs du tableau noir à la revue Administration & Éducation (1978-2023)
Anne-Marie Chartier
Une histoire de l’éducation sans Ferry
Claude Langlois
Une enquête tardive sur le premier Michel de Certeau
L’éducation : quelques approches
Étienne Broglin
L’école, ascenseur social ? Méritocrattie scolaire et hiérarchies sociales
Emmanuelle Chapron
Écouter les enfants. Une lecture du Journal d’éducation du chevalier de Bonnard
Rebecca Rogers
Leçons de méthode. Le journal d’éducation au prisme de la pédagogie
Pierre Caspard
Dominique Julia et le Service d’histoire de l’éducation en contextes (1977-2010)
Voyages, pèlerinages
Isabelle Brian
Les « saints voyages » du Père Beurrier, entre mission et pèlerinage
Jacques Revel
Le voyage de Caillotin : retour sur l’expérience
Enquêtes, anciennes et nouvelles
Philippe Boutry
Les prêtres constitutionnels victimes de la Terreur
Patrick Ferté
Une histoire sociale des étudiants du Midi de la France (1560-1793)
Jean Boutier
Une enquête en cours : le Dictionnaire historique des académies en Toscane, (xvie-xviiie siècles)
Albrecht Burkardt
Incapacités, libertinage, incroyance. «Psychodrammes » de curés à la veille des Lumières
Dominique Julia
Un tour de France inachevé
Dominique Julia
Discours à l’occasion de la remise de sa médaille d’argent du CNRS
Publication de Dominique Julia (1964-2023).
Essai de bibliographie
Les auteurs