Le numéro 22 de Cipango est consacré à l'étude de cette tension entre, d’une part, la construction « universelle » des sciences et, d’autre part, l’étude de la mise en place des différents savoirs dans la société moderne et contemporaine au Japon, à partir de l’ère de Meiji et de la mise en place de l’État‑nation Japonais jusqu’au XXIe siècle.

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Faire de l'eugénisme un objet académique ne va pas de soi.

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