Maitre-assistante en français à la Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Centre de recherche Didactifen de l'université de Liège.
First Edition
Anissa Belhadjin, Marie-France Bishop
Evelyne Clavier, Graziella Deleuze
L'objectif de cet ouvrage est, en croisant différentes approches, de comprendre les processus d'enseignement et d'apprentissage qui sont à l'œuvre lorsque les enseignants proposent des extraits d'œuvres littéraires dans leur classe et lorsque les élèves les lisent.
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Automne - Hiver 2014, First Edition
Anne Delbrayelle
Graziella Deleuze, Jean-Louis Dumortier
Ce 88e numéro d'Enjeux comprend cinq articles de didactique de la...
Printemps/Eté 2013, First Edition
Jean Guillaume
Graziella Deleuze, Irène-Marie Kalinowska
Frank WAGNER Le moi qui revient (Un exemple d'autofiguration: les Romanesques d'Alain Robbe-Grillet (I)) Cendrine WASZAK Lire une œuvre littéraire dans trois régions de la francophonie: quelle théorie pour quelle pratique? Graziella DELEUZE & Lucie TAQUET Activité de lecture-écriture dans un cycle 5-8 autour de l’album Loulou de Grégoire...
Printemps - Été 2012, First Edition
Suzanne-G. Chartrand, Graziella Deleuze
Ce 83e numéro de la revue Enjeux comprend un article de Suzanne-G. CHARTRAND consacré à l'enseignement de la phrase subordonnée relative au secondaire, qui constitue selon elle un « nœud » de l’enseignement grammatical tant il met en jeu nombre...